Розробка telegram-бота для інтерактивного оцінювання студентів

Abstract

Мета роботи. Проектування та розробка програмного забезпечення елементів Telegram-бота для більш інтерактивного оцінювання знань студентів, щоб тестування, збір даних та створення звітів були автоматизовані. Завдання роботи: Оцінити можливість та поточний потенціал чат-ботів для навчання; Пояснити рішення використовувати мову програмування Python та асинхронну бібліотеку aiogram для реалізації бота; Розробити архітектуру бази даних для підтримки зберігання даних про дисципліни, питання та результати, отримані від студентів; Створити алгоритми для полегшення обміну між викладачем та студентом через інтерфейс месенджера; Реалізувати функціональність для експорту результатів в Excel для аналізу. Об'єкт дослідження — процес інтерактивного оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів. Предмет дослідження — програмні засоби, алгоритми та підходи для створення Telegram-ботів на основі Python, автоматизації управління знаннями. Методи дослідження. Для досягнення поставленої мети були використані методи системного аналізу для опису предметної області, принципи об'єктно-орієнтованого / асинхронного програмування для допомоги у розробці програмного забезпечення та методи тестування для перевірки достовірності отриманих результатів.